Η εκπαιδευτική σύγκρουση σ' ένα πολιτικό αλλού...

του Δημητρη Σεβαστακη, απο την Αυγη...

Στην αναδιάταξη που συντελείται στην Ευρώπη (γιατί η κρίση είναι μορφή αχόρταγης οικονομικής και πολιτικής αναδιανομής) η Ελλάδα παίρνει στη μεν παραγωγή τα logistics κι ένα σχετικά άγονο μέρος τουριστικής βιομηχανίας, στο δε πολιτικό επίπεδο τον κομματικό υποπολιτισμό που βλέπουμε. Η εκπαίδευση είναι δημοσιονομικά επιζήμια, αφού είναι ακριβή και δεν τη χρειάζεται ή δεν την αντέχει η παραγωγική πραγματικότητα και η αγορά. Τη μαζική μορφή εκπαίδευσης που συνδέθηκε με τη μεταπολεμική ανάπτυξη, φαίνεται ότι οι ελίτ την κρίνουν ως λογιστικά περιττή. Μπορεί να αγοραστεί από οποιονδήποτε -από οποιοδήποτε πανεπιστήμιο του εξωτερικού- ακριβά μεν, αλλά πανεύκολα και σίγουρα.
Μεταπολεμικά η εκπαίδευση αποτέλεσε ένα εργαλείο βαθιάς ανάπτυξης αλλά και πολιτισμικού ανακαθορισμού, που αφομοίωσε σε ένα βαθμό την ανισορροπία πόλης -χωριού, βιομηχανίας - αγροτικής οικονομίας που ο εμφύλιος βίαια έφερε. Με κέντρο τα καθυστερημένα προτάγματα του μοντέρνου, η Ελλάδα ενέταξε στο μετεμφυλιακό αναπτυξιακό ιδανικό την εκπαιδευτική διεύρυνση και φιλελευθεροποίηση.
Μια οργανωμένη κοινωνία πρέπει να μορφώνει και η γνωστική διασπορά θα ενσωματωθεί στη ζωή ως παραγωγική ποιότητα και ανάπτυξη. Ειδικά την περίοδο της εικοσαετίας 1980-2000 πολλαπλασιάστηκαν σχολεία, πανεπιστήμια, δάσκαλοι, δημιουργήθηκαν σοβαρές υποδομές, αυξήθηκαν οι μορφωμένοι πολίτες -όχι πάντα οι καλλιεργημένοι. Κεντρικό πεδίο εφαρμογής και μορφωτικής εκφραστικότητας ήταν το Δημόσιο Σχολείο όλων των βαθμίδων.

Τσιτατα...

απο το Τευχος #27 της Babushka...

"Η επανάσταση δε σημαίνει χείμαρρους αίματος, την κατάληψη των Χειμερινών Ανακτόρων κοκ. Η επανάσταση σημαίνει τον ριζικό μετασχηματισμό των θεσμών της κοινωνίας. Με αυτή την έννοια, φυσικά είμαι επαναστάτης”
Κορνήλιος Καστοριάδης.
“Αυτό που θα έπρεπε όλοι να καταδικάσουμε δεν είναι η τυφλή βία, αλλά η βίαιη τυφλότητα.”
Arkan.

“Η πρόοδος, είναι αδύνατη χωρίς την αλλαγή, και αυτοί που δεν αλλάζουν το μυαλό τους, δεν μπορούν να αλλάξουν τίποτα” George Bernard Shaw
«Ο πατριωτισμός είναι το τελευταίο καταφύγιο ενός αχρείου.”
Samuel Johnson.

“Όπου και αν πηγαίνουν τα πλήθη, τρέξε προς την αντίθετη κατεύθυνση. Κάνουν πάντα λάθος” Charles Bukowski
“Οι πολιτικοί και τα κόμματα θα κάνουν ό,τι μπορούν για να εξασφαλίσουν την ύπαρξή τους. Ωστόσο, με τον καιρό όλο και περισσότεροι πολίτες θα καταλάβουνε πως η αλλαγή που όλοι προσμένουμε δεν θα έρθει από αυτά.”
Arkan.

“Όσο θα μεγαλώνει το κενό μεταξύ της γνώσης και της κατανόησης, τόσο θα μεγαλώνει και η απόσταση της κοινής γνώμης από την κοινή λογική.”
Arkan.

“Ολοκληρωτισμός δεν είναι µόνο ο τρομοκρατικός πολιτικός ομοιομορφισμός, αλλά και ο µη τρομοκρατικός οικονομικό-τεχνικός ομοιομορφισμός που λειτουργεί µε τη χειραγώγηση των αναγκών στο όνομα ενός γενικού ψευτοσυμφέροντος. Κάτω από τέτοιες συνθήκες, αποτελεσματική αντίσταση στο σύστημα δε μπορεί να γίνει. Ο ολοκληρωτισμός δεν είναι µόνο µια ορισμένη μορφή κυβέρνησης ή κόμματος, είναι ακόμα κι ένα ειδικό σύστημα παραγωγής και διανομής που εναρμονίζεται απόλυτα µε τα «πολλά» κόμματα και τις εφημερίδες, µε την «διάκριση των εξουσιών» κτλ.”
Herbert Marcuse.

“Το πρόβλημα με τις διακρίσεις (φυλετική, κοινωνική, σεξιστική, ηλικιακή κ.ο.κ.) είναι πως δε χρειάζεται να έχεις κάνει κάτι!”
Arkan.

"‘Όταν η διοίκησις βιάζει, αθετεί, καταφρονεί τα δίκαια του λαού και δεν εισακούει τα παράπονα του, το να κάμει τότε ο λαός ή κάθε μέρος του λαού επανάστασιν, ν’ αρπάξει τα άρματα και να τιμωρήσει τους τυράννους του, είναι το πλέον ιερόν απ’ όλα τα δίκαια του και το πλέον απαραίτητον απ’ όλα τα χρέη του.” Ρήγας Φεραίος
“Ε κακομοίρη άνθρωπε, μπορείς να μετακινήσεις βουνά, να κάμεις θάματα, κι εσύ να βουλιάζεις στην κοπριά, στην τεμπελιά και στην απιστία! Θεό έχεις μέσα σου, Θεό κουβαλάς και δεν το ξέρεις – το μαθαίνεις μονάχα την ώρα που πεθαίνεις, μα είναι πολύ αργά. Ας ανασκουμπωθούμε εμείς που το ξέρουμε, ας σύρουμε, μπορεί να μας ακούσουν!

Νίκος Καζαντζάκης.

“Ζήσαμε πάντοτε αλλού και μόνο όταν κάποιος μας αγαπήσει, ερχόμαστε για λίγο κι όταν δεν πεθαίνει ο ένας για τον άλλον είμαστε κιόλας νεκροί.”
Τάσος Λειβαδίτης

Τον κιαρατά το δάσκαλο…

απο τοMediasoup ...
Του Χρήστου Κεχαγιά

Η Οντολογία
Υπάρχει ένα περίεργο είδος ανθρώπου, ένα ον ‘πολυμορφικό’ σαν τη φύση, που όμως δεν εξελίσσεται εδώ και χιλιάδες χρόνια: το λένε «δάσκαλο». Οι ειδικοί που το μελετούν ισχυρίζονται ότι έχει το πείσμα και την υπομονή εκείνου του ανθρωπίδη του homo neanderthalensis, την προσαρμοστικότητα του sapiens, αλλά –παραδόξως- χρησιμοποιεί πανάρχαιες τεχνικές λείανσης ακατέργαστων λίθων, που βασίζονται σε ένα απαγορευμένο κράμα αγάπης και γνώσης. Αυτό το παράξενο ον πρέπει να εκπαιδευτεί μαζικά, μαζί με τα υπόλοιπα ανθρώπινα όντα, να ξαναεκπαιδευτεί επισταμένως στα εφηβικά και μετεφηβικά του χρόνια, να γεμίσει το κεφάλι του με όλη την Ιστορία του Πλανήτη, την Ιστορία του Ανθρώπου, των Πολιτισμών, των Γραμμάτων, των Τεχνών, να διδαχθεί τόνους μαθηματικών εξισώσεων,